adolescent(청소년) 동성애의 현황과 사회적지지 方案00
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작성일 22-11-20 02:46
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adolescent(청소년)동성애의현황과사회적지지方案00
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1. 들어가며
2. 학교에서의 동성애 동향
1) 그들의 고민과 바람
2) 학교의 대처방식
3) 성교육 교사들의 입장
3. 논의 점
1) 동성과 성적 접촉이 동성애 정체성을 혼돈스럽게 하는 데 影響(영향)을 미칠 수 있다
2) 동성애에 대한 정보를 얻을 통로가 부족하다.
5) youth은 성적지향과 성정체성과 관련한 따돌림이나 비난, 폭력을 당하지 않아야 한다. 그러나 현재 동성애를 바라보는 시간이 서서히 change(변화)하기 스타트하고 있고, 동성애를 다룬 영화나 소설, 작년 홍석천의 커밍아웃 사건, 트렌스젠더를 한 하리수는 일부층에서만 논의 되어오던 동성애를 전 사회적으로 확산시키고 있다 하지만 사람들이 동성애에 대해 많이 얘기하곤 있지만 그들뿐만 아니라 나 역시 동성애가 무엇인지, 게이, 트렌스젠더, 레즈비언이 무엇인지, 동성…(省略)
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다.
4. 사회적지지 measure(방안)
1) 학교사회사업과 상담제도
2) 성 정체성에 대한 교과과정 개정
3) 교사 대상 ‘youth동성애’ 인권교육 실시
4) 치료와 전환을 요구하는 상담의 위험성에 대한 인식
5) 가족들의 이해를 도울 수 있는 ‘youth동성애’관련 가족치료사업
5. 마무리하며
1. 들어가며 (youth 동성애는 왜 위험 한가)
우리 사회가 열린사회로 change(변화) 되어진 것은 사실이지만, 아직까지 동성애를 나누는 사람들에 대한 인식이 그리 곱지만은 않은 실정이다. change(변화)에만 발맞추어 온 나머지 많은 사람들은 동성애를 나누는 사람들과 같은 성적 소수자에 대한 표현조차 등한시 하고 있다고 보여진다. 아직 나에게 있어서도 동성애라는 것은 그리 좋은 시선을 주지는 않고 있다
몇 해 전만 해도 동성애에 대한 문제는 일부 이성애자들의 진지하지 못한 농담 속에서만 존재했다.
3) youth의 동성애 갈등은 성 정체성의 문제이면서 동시에 성적 자기결정권의 문제다.
4) 교사 및 학부모에 대한 support system과 정보가 부족하다.
