학습조직의 본질에 대하여 논하라
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예를 들면 외부환경의 변화를 감지하기 위한 정보의 수집 및 분석과 같은 인텔리젼스 기능과 그에 따른 신속한 대응책 모색에 조직의 많은 에너지가 투입된다. 예를 들면 외부environment(환경) 의 change(변화)를 감지하기 위한 정보의 수집 및 分析(분석)과 같은 인텔리젼스 기능과 그에 따른 신속한 대응책 모색에 조직의 많은 에너지가 투입된다된다.
학습조직의 본질에 대하여 논하라
2. 학습조직의 본질
1. 학습조직의 정의(定義)
레포트 > 사회과학계열
2. 학습조직의 본질
학습조직의 본질에 대하여 논하라 1. 학습조직의 정의 2. 학습조직의 본질 2. 학습조직의 본질 1) 환경변화에 대한 적응력의 중시(outward focus) 21세기 학습조직모형에서는 조직관리의 초점이 조직 내부관리보다는 외부환경에 대한 적응에 맞춰져 있다.
1) environment(환경) change(변화)에 대한 적응력의 중시(outward focus)
학습조직의 본질에 대하여 논하라
다.
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설명
순서
학습조직,본질,조직
1. 학습조직의 definition
2. 학습조직의 본질
1) 環境alteration(변화) 에 대한 適應력의 중시(outward focus)
21 세기(世紀) 학습조직모형에서는 조직관리의 초점이 조직 내부관리보다는 외부環境에 대한 適應에 맞춰져 있다. 즉 조직운영의 전반적인 오리엔테이션이 내부 지향적이기 보다는 외부 지향적이다. 예를 들면 외부環境의 alteration(변화) 를 감지하기 위한 정보의 수집 및 분석과 같은 인텔리젼스 기능과 그에 따른 신속한 대응책 모색에 조직의 많은 에너지가 투입된다
2. 학습조직의 본질
the twenty-first century 학습조직모형에서는 조직관리의 초점이 조직 내부관리보다는 외부environment(환경) 에 대한 적응에 맞춰져 있다 즉 조직운영의 전반적인 오리엔테이션이 내부 지향적이기 보다는 외부 지향적이다. 즉 조직운영의 전반적인 오리엔테이션이 내부 지향적이기 보다는 외부 지향적이다.